十岁以下的儿童
在这个年龄段，孩子们或许不会理解死亡真正的含义。“我们能给天堂中的他打电话吗？”，“奶奶死了之后谁去给她做饭吃？”，这些都是这个年龄段孩子们会问出的问题。同样，他们也不会理解自杀的真正含义。因此向他们介绍一个十分抽象的含义是很困难的。
然而，如果有别人向你的孩子说起自杀的事情，而且他们往心里去了的话，那么你一定要做好充分回答的准备。请一定记住，如果孩子们成熟到可以问问题的时候，那么他们也足够成熟到能够理解答案了。至于说什么，简单而真实的回答也许就足够了。
对于这个年龄段的孩子来说，告诉他们什么是坏的或者错误的并不是坏事。十岁以下的孩子的世界里总是黑白分明的，因此不要引入过分复杂的论点，以及一些中间的灰色地带。
幸运的是，小孩子自杀的比例相对较低，因此基于模仿而发生的自杀行为的风险不必过高估计。
青少年
对于青少年来说则要注意这些事情：
1. 他们或许已经开始对生活中的困难屈服，而且难以理解人生中还有什么是可以期待的，或者还有什么能够帮助到他们；
2. 他们对自己生活的周围的世界并没有复杂或真实的认识；
3. 他们的人格还没有完全成熟，因此对自己的认识较为不清楚；
4. 他们缺乏对自己的行为导致的长期后果进行预判的能力，尤其是对其他人所产生的影响。反之，他们较为自我、冲动，而且在做出决定时往往不够理智；
在这些情况下，讨论自杀真正的意义变得十分重要。我们可以告诉孩子们自杀这一行为的复杂性。人们选择结束自己的生命是基于很多不同的原因，一些人的病情已经恶化严重的地步，而且他们乐于结束自己的生命，这是可以理解的；另外一些人的自杀行为则十分令人困惑。在这两者之间，还有一些常见的因素会导致自杀的发生，如心理疾病、药物影响、压力以及冲动等等。
强调这些因素的暂时性以及可控性是十分重要的环节。请告诉青少年时期的孩子们，选择自杀等于说选择用一种极端的、永久性的方法解决一个暂时性的问题。重要的是，让孩子们知道我们的存在和关心，以及自杀后对家人造成的冲击。此外，要帮助孩子们养成有效解决生活中出现的各种各样问题的习惯。