在我们身边，有这样一群长不大的人：没饭吃了，到爸妈家吃；没钱花了，找爸妈要；衣服脏了，打包回去让爸妈洗；遇到一点挫折和困难，首先就想让爸妈解决；而且他们多半还喜欢看卡通片，买卡通玩具，喜好吃喝玩乐……有人觉得这只是不成熟的表现，年龄大了自然会改，然而心理专家却认为，这是一种“成人幼稚化”的心理障碍病症，在国外被称为“彼得.潘综合症”。
彼得.潘是苏格兰作家巴里笔下的童话人物，生活在梦幻般的世界里，永远也不想长大。在“80后”、“90后”身上，这种“成年人幼稚化”现象正日渐明显。
解析
父母包办一切造就“彼得.潘综合症”
不做家务活;葱和韭菜分不清楚;一遇到问题便会手足无措……这就是现在一些成年人患上“幼稚病”的共同表现。这部分“大小孩”虽已进入成年，但心理上还保持了很多孩子的特点：他们爱玩、情绪化、喜欢依赖他人，往往逃避责任，以自我为中心，生活自理与动手能力弱。
“彼得.潘综合症”的形成与家庭环境教育有很大关系。这部分“大小孩”基本都是独生子女，上学时家长包办了学习以外的全部事情，助长了孩子衣来伸手、饭来张口的习惯;工作结婚后，这些“大小孩”因为没机会学习生活技能，心理成熟度不足，依旧沉迷于父母或伴侣的“爱护”，不能适应社会，难以承受失败。
应对
对孩子“差一点”未必是坏事
“彼得.潘综合症会对患者的人际关系产生重大影响，这种病症一般难以用药物治愈，最好的办法就是接受心理治疗。”“大小孩”们多年养成的生活习惯和人生观单靠说教很难彻底改变，应由心理专家和其亲人一起来对其进行长期的专业干预治疗，要迫使他们面对现实，帮助建立对家庭和社会的责任感，以适应社会生活。
“很多家长不明白，过分的衣食无忧，只能让孩子的心理成熟变缓，更多机会患上‘幼稚病’。”对孩子要“差一点”，这样才能让他养成独立自主的习惯。
一定要从孩子小时做起，通过多种方式，培养孩子的独立性格和生活能力。学校也应该通过组织一系列活动特别是社会实践活动，帮助学生更多更全面地了解社会，学习生活技能，培养独立处事的能力。